“Le plus grand respect est dû à l'enfant. ”

(Juvénal, Satires, XIV)

Le regroupement des écoles sous une seule direction est un des moyens imaginés par l'État pour économiser quelques fractions de postes, car en globalisant les effectifs, en cas de suppression de poste, on supprimera de préférence les postes en maternelle.

Or, alors que l'école maternelle est mise en cause en France, l'Unicef publie une étude réalisée par le Centre de recherche Innocenti qui révèle "un changement décisif s’opérant dans les pays les plus riches du monde depuis dix ans : parmi la nouvelle génération d’enfants vivant dans ces pays, la majorité passe une grande partie de ses premières années en dehors du domicile familial". L'étude montre l'intérêt des services  d'éducation des jeunes enfants. Elle ne recense pas moins de huit études montrant l'intérêt de la scolarisation précoce.  " La bonne qualité de l'accueil et de l'éducation de l'enfant améliore son potentiel de développement cognitif, linguistique, émotionnel et social".

Et les jardins d'éveil ? Une expérimentation sur 8000 places de jardin d'éveil a été lancée, et 300 places ont déjà été enregistrées. Le premier a été inauguré dans le Tarn-et-Garonne, il accueille des enfants de 2 à 3 ans, dans de petits modules de 12 à 24 enfants. Le coût pour la collectivité est de 7500euros, la participation de la branche famille de 3200euros par place en fonctionnement et de 1100euros en investissement. Le gouvernement participe financièrement à leur mise en place, a assuré Nadine Morano, notamment pour assurer un taux d'encadrement de trois adultes minimum pour 24 enfants.

Formidable! On ne peut que s'en réjouir mais le paradoxe est le suivant: on augmente les dépenses publiques en démantelant un service public: la déscolarisation des 2/3 ans ne procède ni d'une logique éducative, ni d'une logique économique, mais bien d'un syllogisme comptable : Si toutes les écoles maternelles n'accueillent plus les enfants de 2/3 ans, si  tous les enfants de 2/3 ans sont accueillis dans des jardins d'éveil, donc toutes les écoles deviennent des jardins d'éveil...à la charge des familles et des collectivités locales.

Autre vraie fausse économie : le regroupement des écoles publiques (ou du moins 2 d'entre elles) sous un seul toit est un des moyens imaginés par la municipalité actuelle pour réduire la facture et les mettre aux normes : certes, le coût économique des trois écoles publiques est important mais ce(s) projet(s) doivent avant tout  faire l'objet d'une véritable réflexion puis d'une vraie concertation.